La semántica de los besos

  EL CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA ¡Hola, hola, compis!   En esta entrada quiero compartir un breve resumen de mi Trabajo Fin de Máster, centrado en el uso del cine como herramienta didáctica para la sensibilización y la prevención de la violencia de género en Educación Secundaria Obligatoria, concretamente desde el área de Lengua Castellana y Literatura.   El trabajo parte de una idea fundamental: las aulas no solo deben ser espacios destinados al aprendizaje de contenidos académicos, sino también lugares desde los que promover el pensamiento crítico, la educación emocional y la construcción de una ciudadanía más igualitaria y consciente. En este sentido, el cine y la literatura se convierten en recursos especialmente valiosos por su enorme capacidad para generar reflexión, identificación y debate entre el alumnado.   La primera parte del TFM desarrolla una fundamentación teórica y e...

  Poesía hispanoamericana hacia la conversación con el aula de secundaria      En la entrada de hoy voy a introducir mi Trabajo de Fin de Máster:  Poesía hispanoamericana hacia la conversación con el aula de secundaria . Este acercamiento es a través de dos autores conocidos: Mario Benedetti y Pablo Neruda, y de dos autoras que no muchos conocen: Alejandra Pizarnik y Cristina Peri Rossi.     La experiencia en el IES María Blasco durante el periodo de prácticas del máster me ayudó a llevar a cabo mi propuesta, aunque no completa ni el curso ideal. Sin embargo, pude comprobar cómo la poesía no entiende de edades y se puede experimentar y disfrutar en cursos inferiores a los que creemos, pues el mismo alumnado que parece no poner atención es el que más nos sorprende.     La Situación de Aprendizaje que se propone es una metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos o ABP, a través de la cual comenzamos introduciendo a los cuatro autores y poema...